Формирование навыков мелкой моторики рук. Работа запястья
ЦЕЛЬ: показать эффективность дидактических игр и упражнений в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста. Дидактическая игра-макет Дерево «Времена года». Цели : расширение и обогащение словаря детей , знать четыре времени года, сезонные изменения , ориентирование в пространстве : вверху — внизу, справа — слева; ознакомление детей с цветом, формой, величиной; формирование элементарных математических представлений - различение понятий много, один, по одному, ни одного; сравнение равных и неравных групп предметов и т.
Игра — основная деятельность ребенка дошкольного возраста, она делает жизнь детей полноценной и радостной. Летом игра занимает большое место в жизни детей. Близость к природе, солнце, тепло, пребывание на воздухе — все это создает положительный эмоциональный настрой и усиливает тягу к игре. Новые яркие впечатления обогащают содержание детских игр. Обилие разнообразного природного материала: песка, воды, шишек, веток, желудей, камешков и т. Тематика игр летом значительно богаче и разнообразнее, некоторые игры появляются неожиданно как отклик на яркие новые впечатления.
Использование игры для развития мелкой моторики дошкольников. Современная действительность диктует свои порой высокие требования не только ко взрослым, но и к детям. Для наиболее успешной адаптации ребенка в обществе ,необходимо обеспечить такое развитие его речи , которое бы отвечало современным стандартам. Кольцова в своей работе «Ребенок учится говорить» указывает на то, «что речевые области головного мозга человека формируются под влиянием импульсов от пальцев рук» [1].
