Официальный сайт бюджетного образовательного учреждения Омской области "Казачья кадетская школа-интернат имени Маршала Советского Союза Дмитрия Тимофеевича Язова". Главная » Традиции казаков. Традиции — это что-то общепринятое, привычное, достойное.
"Инновации в педагогике" №1 2024
Дата и время: 1 июня, начало в Адрес: Театр им. Магара, пр. Ленина, 41 Стоимость билетов: грн Волшебная музыкальная сказка "Цветок-зорецвет" расскажет малышам историю об отце-купце, трех его дочек и чудовище из далекого очарованного дворца. Вместе с Купцом маленькие зрители поплывут за море-океан, попадут на веселый восточный базар и окажутся в темном заколдованном лесу.
Цель: Формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели. Задачи: Образовательные: закрепить знания детей о растениях и животных; закрепить знания и навыки поведения в природе; обобщить и пополнить детские представления о состоянии окружающей среды; Развивающие: Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях; развивать доброжелательное и ответственное отношение к природе, желание оказывать помощь природным объектам; способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности; доставлять детям радость от участия в общей игре; Воспитательные: воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранение красоты и богатства родной природы. Предварительная работа: чтение рассказов и стихотворений о природе, разгадывание загадок, рассматривание картинок «Правила поведения в природе», беседы об охране окружающей среды, о правилах поведения в лесу, просмотр видеороликов по экологии, знакомство со сказочными героями эколятами: Тихоня, Елочка, Шалун, Умница. Материал к занятию: Заранее приготовленные конверты с заданиями- подсказками мест куда идти; аудиозапись письма от Эколят; картинки зайца, белки, медведя, волка, лисы; картинки садовых и полевых цветов; рисунки следов диких животных; дидактическая игра живая и не живая природа с карточками; различный мусор и 4 ведра; ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Потребовалось: 3 мотка пряжи «MAXI» хлопок с люрексом, в мотке г. Алла пишет: «Выкройку каждый делает на себя индивидуально. Соединение мотивов — в процессе вязания. Обвязка горловины, низа и рукавов — по усмотрению каждого. Посмотрите еще работы этого автора.